Lá vai uma força.

Uma velha amiga me perguntou algo sobre o "teorema de Euller". Resolvi elaborar um planinho básico sobre o assunto. espero que você aproveite amiga e pra quem mais for útil! Um abraço fraterno.

PLANO DE ATIVIDADE

1 - Tema: Descobrindo o Teorema de Euller.

2 - Clientela: Alunos da 4ª série (5º ano).

3 - Conteúdo: Teorema de Euller.

4 - Objetivo: induzir o educando, através de comparações, a perceber que existe uma relação de igualdade entre a soma do número de vértices com o número de faces; e o número de arestas mais dois, representados pela seguinte fórmula: V + F = A + 2 (Teorema de Euller), onde o número 2 é um fator constante da fórmula.

 
5 - Materiais necessários: papel A4; lápis preto nº 02; régua de 30 cm; borracha branca e cartazes com o desenho das figuras geométricas tridimensionais.

6 - Pré-requisitos: conhecimento de alguns conceitos de geometria, como os de vértice, aresta e face; além de conhecer as formas tridimensionais.

7 - Procedimentos:

1 – Apresentar aos estudantes algumas formas geométricas tridimensionais como o cubo, a pirâmide de base quadrada, o prisma de base triangular e um prisma de base pentagonal;
2 – Pedir que eles confiram e anotem o número de arestas, de faces e de vértices das formas geométricas dadas;
3 – Fazer com que eles comparem os resultados das somas entre os vértices e as faces com o valor das arestas;
4 – Chamar a atenção dos alunos para a relação entre os resultados, quando da aplicação da fórmula;
5 – Sugerir que eles apliquem a fórmula aos resultados obtidos através de atividades.

Referencial Bibliográfico:

CENTURIÓN, Marília. Porta Aberta Matemática – 4ª série. Editora FTD. 1ª edição. São Paulo. 2005.

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* É interessante que as figuras geométricas sejam desenhadas em um cartaz para que os alunos acompanhem o desenvolvimento dos cálculos visualizando a construção da fórmula e como surge a constante para que ele seja induzido a elaborar o conceito do teorema. Bye, bye.

O que a rede oferece de bom?

O mundo virtual da internet é uma maravilha. Logicamente, como tudo na vida tem seus perigos. Mas vamos falar do seu lado bom, do lado voltado à educação.

Por exemplo, os ambientes Portal do professor, Domínio público, Biblioteca Digital Mundial entre outros constituem uma fonte de riqueza cultural inestimável se analisarmos a quantidade de conhecimento humano acumulado e condensado de forma bastante acessível a todos que desejarem conhecer.

Infelizmente, tais recursos contidos nestas maravilhas tecnológicas da Modernidade são desprezados e sua existência é simplesmente ignorada pela maioria dos profissionais ligados à área educacional. Destaco como uma das principais causas disso, a falta de conhecimento e acesso a esse mundo virtual, onde tais tesouros culturais estão contidos, além da falta de divulgação.

O Domínio Público, por exemplo, possui um vasto acervo para pesquisa, organizado de forma bastante simples para faciitar a utilização de seus aplicativos, disponíveis em softwer livre!

Já o Portal do Professor oferece formação à distância para aqueles profissionais que não possuem o nível superior através da Plataforma Freire, coisa que há alguns anos atrás era inimaginável. E isso só pra citar um dos benefícios do portal. Portanto, hoje só não se qualifica quem não quer, o que não é o nosso caso!

O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO

Quando nos reportamos à História da evolução da Humanidade, não podemos deixar de considerar que ela tem, necessariamente, seu desenvolvimento atrelado ao processo Educacional, pelo menos no que tange ao aspecto cultural, científico e tecnológico dos diferentes povos do nosso planeta desde a Idade Antiga até a contemporaneidade.

Não obstante, as mudanças decorrentes de demandas sociais, sejam elas lentas e pacíficas ou rápidas e revolucionárias, impõem até os dias de hoje à sociedade, por intermédio da Educação, a ideologia daqueles que dominam e dirigem os destinos do povo. De acordo com essa análise, a escola se constitui em um aparelho ideológico a serviço das elites dominantes, pois, como afirma Saviani, a educação apenas e tão somente reproduz os interesses do capital (SAVIANI, 1990).

Apesar disso, é inegável a importância da Educação para a Humanidade, haja vista que é, justamente, através dela que se possibilita a transmissão de todo legado cultural de geração em geração, perpetuando a hegemonia do homem sobre o globo terrestre, ainda que as sociedades não sejam igualitárias, a despeito da substituição da transmissão pela informação que caracteriza de forma marcante a sociedade atual, ou seja, antes ocorria todo um processo de transmissão de conhecimentos e ensinamentos entre pais e filhos, professores e alunos, entretanto, o mundo globalizado permite que uma gama infinita de informações inunde as vidas e o cotidiano das nossas crianças e jovens.

Dentro desse processo, a família desempenha, ou pelo menos deveria desempenhar um papel muito importante no processo educacional, uma vez que constitui o primeiro núcleo social com o qual a criança tem contato e onde ela recebe os primeiros ensinamentos, sendo que este fato ocorre invariavelmente em todas as sociedades desde a Antiguidade.

Prof. Clovis Freire.

Cheguei chegando!!!!

Olá galera do bem....

 Essa é a minha estreia no mundo maravilhoso dos blogs! Vou tentar publicar muitas coisas interessantes e que realmente valham a pena. Nada de lorotas... Sejamos construtivos! Um abraço fraterno! Professor Clovis Freire.